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Proyecto educativo

Línea metodológica

La metodología de nuestro centro está basada en la escuela Yasnaia, creada por León Tolstoi. Esta metodología se basa en la importancia del alumno, centrándonos uno a uno de las necesidades que manifiesten, y su afectividad. El espíritu de libertad donde cada alumno elige libremente como y cuando adquiere esos conocimientos. Estos conocimientos no están basados en ningún tipo de religión, nos consideramos un centro que ofrecen los conocimientos más cercanos a la ciencia y  la razón.

Acercamos a los alumnos a la naturaleza, para que aprendan de ella, dándole más importancia que el mero intelectualismo. La cultura es algo muy importante para el centro, por lo que cada semana se realizaran actos populares en los que contaremos con la ayuda de las familias para acercarlos a la originalidad.

 

Un pilar fundamental de nuestra metodología es el abecedario y el nuevo abecedario de León Tolstoi ya que consideramos que los principios pedagógicos que defiende son muy importantes para el buen desarrollo del niño.

" Ninguno lleva nada consigo; ni libro ni cuaderno; nunca se les impone deberes que cumplir en casa. Y no sólo el niño no lleva nada en las manos, sino que tampoco lleva nada en la cabeza. Nada de lección; no está obligado a preocuparse hoy de lo que hizo ayer. No se tortura el entendimiento para la lección que va a seguir. No lleva más que a sí mismo, su naturaleza impresionable, y la certeza de que la escuela será hoy tan alegre como ayer. No piensa en la clase hasta el momento en que comienza"

Nuestro principal objetivo como centro es fomentar los valores que consideramos importantes y necesarios para una buena educación, los cuales son: la solidaridad,  el compañerismo, la igualdad. Para ello nos basamos en la metodología pedagógica tolstoyana:

  • Preocupación por el hombre, el educando.

  • Espíritu de libertad

  • Condena del dogmatismo.

  • Repulsa del autoritarismo y del intervencionismo.

  • Implicación de la educación y de la instrucción.

  • Vitalismo existencial frente a mero intelectualismo.

  • Pragmatismo científico.

  • Humanismo liberal.

  • Sentimiento, razón y sugestión (creencia selectiva) como causas motivadoras.

  • Educación social-popular. El naturalismo Tolstoyano, con su matización propia, está implícito en esta relación.

  • Educación gratuita para todos.

"Los alumnos, son personas a pesar de que son pequeños. Son personas que tienen las mismas necesidades que nosotros y que piensan como nosotros; a todos ellos les gusta aprender; por eso van a la escuela y por eso llegarán muy fácilmente a la conclusión de que deben someterse a ciertas condiciones para aprender."

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